《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》 二、加州心理調(diào)查表（Californiapsychologicalinventory,CPI)

由H.G.Gough（1957）編制，經(jīng)過多次修訂（1964－1975），屬自陳量表，個別進行。主要用于正常人（13歲以上）的人格調(diào)查。

（一）CPI的目的和結(jié)構(gòu)

編制的目的有二：其一，預(yù)測人們在一定情境下會如何說如何作；其二，確定對人們作觀察時的描述方法，使人們對自己了解得好些。

Gough 在學(xué)生時從事過MMPI的工作。他決定編制一個用于正常人的人格調(diào)查表。參照MMPI的方式，全量表分18個分量表，屬四個范疇，計

■［此處缺少一些內(nèi)容］■

灰蛩?，傳統(tǒng)觀念的內(nèi)化，有時稱超我強度，Cm和So負荷高；因素5，女人氣，F(xiàn)e高分。

適用性：根據(jù)一個在美國和加拿大的調(diào)查（問：你認為最常用的五個客觀人格評定量表是哪幾個）結(jié)果，CPI屬五個常用量表，名列第二（MMPI第一），可見該量表在兩國的地位。

研究者們在用作預(yù)測成功上有作用的為以下幾個方面：法律、護理、醫(yī)學(xué)（A型性格），酒癮、藥癮等。

已有譯本或修訂本的國家和地區(qū)有日本、以色列、意大利、法國、波蘭、南斯拉夫、德國、希臘以及中國臺灣省等。

雖然如此，研究者們也指出CPI有如下的缺點：①用的是邏輯分類法，而未用因素分析，所以各分量表的獨立性差，即彼此之間有許多共同負荷因素；②選用項目缺乏理論基礎(chǔ)（全量表也缺乏理論基礎(chǔ)），每一量表中的項目是否能說明該量表的目的（量表名稱）也難證實。雖然注意了條目的通俗概念，但人們對通俗要領(lǐng)未必有共同理解；③測量學(xué)的缺點與MMPI同。