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“父母投資,我給他們回報(bào),大家相互利用,大家都不吃虧。再說你們賺錢還不是給我用的,老實(shí)講這點(diǎn)鈔票,派頭那么小,人家還嫌我派頭不夠,讓人家玩的不高興呢!”這是一位高中生在與同學(xué)聚會(huì)上花了父母辛苦掙來的一千多塊,回家后抱怨雙雙下崗的父母說的話。面對(duì)如此冷漠與自私的話語相信會(huì)勾起許多父母沉重的心事,我們?cè)趪@息與無奈之余,也不禁想問問:“現(xiàn)在的孩子都怎么了?為何一點(diǎn)都不懂得節(jié)儉,不懂得感恩?”
我想現(xiàn)在一些孩子不懂得節(jié)儉,缺乏感恩之心,變得冷漠與自私的原因是多方面的,這其中與社會(huì),家庭,學(xué)校的影響有著密不可分的關(guān)聯(lián)。
(一)社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子的健康成長
現(xiàn)在許多孩子對(duì)于父母的辛勞一無所知,同時(shí)受到社會(huì)上追求奢華、虛榮,一切從功利出發(fā)的不良風(fēng)氣的影響,許多孩子認(rèn)為讓自己過著奢華的生活是父母的責(zé)任,是天經(jīng)地義的,因而當(dāng)父母無法滿足其奢華的要求時(shí),他們就開始抱怨,為了滿足自己的虛榮心有的孩子不惜一切代價(jià),甚至做出傷害親人的事情,這是多么讓我們感到悲哀的事情。同時(shí)受到一切從功利出發(fā)的思想的影響,許多孩子變的自私,而且在同學(xué)交往上許多孩子把金錢放在第一位,難怪現(xiàn)在一些家長聽了孩子的交友秘訣也感嘆說:“孩子人緣要好就要舍得花鈔票,知道裝門面!要是班上的同學(xué)知道我們家里經(jīng)濟(jì)困難,孩子會(huì)抬不起頭的!”
(二)父母缺乏對(duì)教育的正確理解
在家庭教育方面,很多父母缺乏對(duì)教育的正確理解,受傳統(tǒng):“萬官皆下品,唯有讀書高?!钡乃枷氲挠绊?,許多父母的教育理念還是認(rèn)為分?jǐn)?shù)決定一切,只要孩子的學(xué)習(xí)成績好,其他方面都不是太重要,因此為了讓孩子用功讀書,取得好成績,他們不惜任何代價(jià),這造成了家庭關(guān)系的倒置,孩子根本不理解父母的用苦良心,反而認(rèn)為自己任何的索取都是理所當(dāng)然的。
(三)學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)
在學(xué)校教育方面,學(xué)校十分重視孩子的智力教育,而往往忽視了對(duì)于孩子的人格教育,缺乏對(duì)于孩子人格的正確引導(dǎo)教育,讓智力教育與人格教育出現(xiàn)了倒掛現(xiàn)象,使得孩子無法樹立起正確的人生觀與價(jià)值觀。在他們的心里,分?jǐn)?shù)和認(rèn)知才是自己唯一的追求,而對(duì)于自己的師長他們沒有任何的感激之情。
孩子不懂得節(jié)儉,不懂得感恩,變得冷漠與自私,這是一個(gè)值得我們深思的問題,一位教育家說的好:“孩子變得冷漠與自私,是家庭、學(xué)校、社會(huì)感恩文化、節(jié)儉文化長久缺失造成的,我們現(xiàn)在所缺失的正是感恩文化和節(jié)儉文化,如今我們要找回它們,不僅要從學(xué)前教育開始,通過情感心理的發(fā)展和培養(yǎng)逐步潛移默化,更需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方面的努力,重新建立良好的文化氛圍?!保档脩c幸,讓我們感到高興的是現(xiàn)在我們社會(huì)各界也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉與感恩對(duì)于孩子的重要性,紛紛開展各種活動(dòng),學(xué)校與家長在這些方面也開始重視對(duì)于孩子的教育,相信在我們的共同努力之下,一個(gè)全新的良好的文化氛圍正在形成,我們的孩子將在這樣的氛圍中健康成長。(楚山推薦)
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“父母投資,我給他們回報(bào),大家相互利用,大家都不吃虧。再說你們賺錢還不是給我用的,老實(shí)講這點(diǎn)鈔票,派頭那么小,人家還嫌我派頭不夠,讓人家玩的不高興呢!”這是一位高中生在與同學(xué)聚會(huì)上花了父母辛苦掙來的一千多塊,回家后抱怨雙雙下崗的父母說的話。面對(duì)如此冷漠與自私的話語相信會(huì)勾起許多父母沉重的心事,我們?cè)趪@息與無奈之余,也不禁想問問:“現(xiàn)在的孩子都怎么了?為何一點(diǎn)都不懂得節(jié)儉,不懂得感恩?”
我想現(xiàn)在一些孩子不懂得節(jié)儉,缺乏感恩之心,變得冷漠與自私的原因是多方面的,這其中與社會(huì),家庭,學(xué)校的影響有著密不可分的關(guān)聯(lián)。
(一)社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子的健康成長
現(xiàn)在許多孩子對(duì)于父母的辛勞一無所知,同時(shí)受到社會(huì)上追求奢華、虛榮,一切從功利出發(fā)的不良風(fēng)氣的影響,許多孩子認(rèn)為讓自己過著奢華的生活是父母的責(zé)任,是天經(jīng)地義的,因而當(dāng)父母無法滿足其奢華的要求時(shí),他們就開始抱怨,為了滿足自己的虛榮心有的孩子不惜一切代價(jià),甚至做出傷害親人的事情,這是多么讓我們感到悲哀的事情。同時(shí)受到一切從功利出發(fā)的思想的影響,許多孩子變的自私,而且在同學(xué)交往上許多孩子把金錢放在第一位,難怪現(xiàn)在一些家長聽了孩子的交友秘訣也感嘆說:“孩子人緣要好就要舍得花鈔票,知道裝門面!要是班上的同學(xué)知道我們家里經(jīng)濟(jì)困難,孩子會(huì)抬不起頭的!”
(二)父母缺乏對(duì)教育的正確理解
在家庭教育方面,很多父母缺乏對(duì)教育的正確理解,受傳統(tǒng):“萬官皆下品,唯有讀書高?!钡乃枷氲挠绊?,許多父母的教育理念還是認(rèn)為分?jǐn)?shù)決定一切,只要孩子的學(xué)習(xí)成績好,其他方面都不是太重要,因此為了讓孩子用功讀書,取得好成績,他們不惜任何代價(jià),這造成了家庭關(guān)系的倒置,孩子根本不理解父母的用苦良心,反而認(rèn)為自己任何的索取都是理所當(dāng)然的。
(三)學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)
在學(xué)校教育方面,學(xué)校十分重視孩子的智力教育,而往往忽視了對(duì)于孩子的人格教育,缺乏對(duì)于孩子人格的正確引導(dǎo)教育,讓智力教育與人格教育出現(xiàn)了倒掛現(xiàn)象,使得孩子無法樹立起正確的人生觀與價(jià)值觀。在他們的心里,分?jǐn)?shù)和認(rèn)知才是自己唯一的追求,而對(duì)于自己的師長他們沒有任何的感激之情。
孩子不懂得節(jié)儉,不懂得感恩,變得冷漠與自私,這是一個(gè)值得我們深思的問題,一位教育家說的好:“孩子變得冷漠與自私,是家庭、學(xué)校、社會(huì)感恩文化、節(jié)儉文化長久缺失造成的,我們現(xiàn)在所缺失的正是感恩文化和節(jié)儉文化,如今我們要找回它們,不僅要從學(xué)前教育開始,通過情感心理的發(fā)展和培養(yǎng)逐步潛移默化,更需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方面的努力,重新建立良好的文化氛圍?!保档脩c幸,讓我們感到高興的是現(xiàn)在我們社會(huì)各界也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉與感恩對(duì)于孩子的重要性,紛紛開展各種活動(dòng),學(xué)校與家長在這些方面也開始重視對(duì)于孩子的教育,相信在我們的共同努力之下,一個(gè)全新的良好的文化氛圍正在形成,我們的孩子將在這樣的氛圍中健康成長。(楚山推薦)