查古籍
(一)對初步選定的課題廣泛查閱文獻(xiàn),論證其可行性,這是科研工作的第一步。
擬選的課題以往是否已有人研究過?結(jié)論如合或者是否有人正在研究?如果擬選的課題已經(jīng)成功或已有結(jié)論,不必重復(fù)勞動;如果前人的工作不夠完善,可以有前人工作的基礎(chǔ)上深入研究。吸取前人的教訓(xùn)可以少走彎路,所以在早報課題之前要“查新”。其次可以從文獻(xiàn)中找到對解決擬選課題有幫助的資料,例如實(shí)驗(yàn)方法,所用試劑、材料、制作動物模型的方法等從中得到啟發(fā)。查文獻(xiàn)的方法,一般采用由近入遠(yuǎn)。由簡單到復(fù)雜,從一般文獻(xiàn)到專門文獻(xiàn)。先查教科書、手冊、參考書等。從中得到較全面資料,再查綜述、專蓍或?qū)??,了解該課題的歷史與現(xiàn)狀,做到心中有數(shù),再杳文摘及現(xiàn)期期刊雜志,有幾種題錄性刊物如“科技資料目錄”(醫(yī)院衛(wèi)生類),有助于文獻(xiàn)的查找,最后可以查閱一些實(shí)驗(yàn)方法方面的文獻(xiàn)。
如果有條件,可通過情報部門的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng),利用近期光盤檢索或與國外聯(lián)機(jī)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),十分方便而且可迅速查到所需要資料。查文獻(xiàn)時要充分運(yùn)用本院、本樣乃至本市甚至市外圖書館的資料及科技情報部門的資料。
(二)經(jīng)過查閱和搜集文獻(xiàn)等調(diào)研工作得到了較為翔實(shí)的資料以生,可以說者對的課題已基本心中有數(shù)了進(jìn)一步應(yīng)將搜集資料的進(jìn)行歸納、整理,初步擬定研究計(jì)劃和方案,寫出專題報告,如屬于有各級經(jīng)費(fèi)資助的科研項(xiàng)目還應(yīng)填寫科研課題或任務(wù)早請書,申請書項(xiàng)目包括項(xiàng)目類別、課題名稱、起止年月、申請單位、課題負(fù)責(zé)人、參加單位、課題的目的意義、理論根據(jù);國內(nèi)外研究動態(tài),水平及發(fā)展趨勢、研究內(nèi)容、技術(shù)關(guān)鍵與解決措施、進(jìn)度計(jì)劃、預(yù)期成果、預(yù)期技術(shù)以液效益與社會效益、現(xiàn)有材料(注明儀器名稱、型號、價格、所需數(shù)量等)主要協(xié)作單位和分工、應(yīng)用推廣意見(規(guī)模、范圍、地點(diǎn)、接產(chǎn)單位)等。
(三)論證 應(yīng)在一定的范圍內(nèi)如開有關(guān)人員參加的開題論證會,以進(jìn)一步聽取對課題及實(shí)施計(jì)劃的意見,完善科研設(shè)計(jì)方案,保證課題的順利實(shí)施。常常有這樣的情況,由于研究者對課題認(rèn)只的不深、不透,查閱的文獻(xiàn)資料不全、不遠(yuǎn),因此在開題論證時由于漏洞較多而不得對對原課題或意見以保證科研計(jì)劃不出現(xiàn)大的技術(shù)偏差,使課題能夠得到預(yù)期結(jié)果的重要程序,是整個科研過程中不可缺少的一步。
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(一)對初步選定的課題廣泛查閱文獻(xiàn),論證其可行性,這是科研工作的第一步。
擬選的課題以往是否已有人研究過?結(jié)論如合或者是否有人正在研究?如果擬選的課題已經(jīng)成功或已有結(jié)論,不必重復(fù)勞動;如果前人的工作不夠完善,可以有前人工作的基礎(chǔ)上深入研究。吸取前人的教訓(xùn)可以少走彎路,所以在早報課題之前要“查新”。其次可以從文獻(xiàn)中找到對解決擬選課題有幫助的資料,例如實(shí)驗(yàn)方法,所用試劑、材料、制作動物模型的方法等從中得到啟發(fā)。查文獻(xiàn)的方法,一般采用由近入遠(yuǎn)。由簡單到復(fù)雜,從一般文獻(xiàn)到專門文獻(xiàn)。先查教科書、手冊、參考書等。從中得到較全面資料,再查綜述、專蓍或?qū)??,了解該課題的歷史與現(xiàn)狀,做到心中有數(shù),再杳文摘及現(xiàn)期期刊雜志,有幾種題錄性刊物如“科技資料目錄”(醫(yī)院衛(wèi)生類),有助于文獻(xiàn)的查找,最后可以查閱一些實(shí)驗(yàn)方法方面的文獻(xiàn)。
如果有條件,可通過情報部門的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng),利用近期光盤檢索或與國外聯(lián)機(jī)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),十分方便而且可迅速查到所需要資料。查文獻(xiàn)時要充分運(yùn)用本院、本樣乃至本市甚至市外圖書館的資料及科技情報部門的資料。
(二)經(jīng)過查閱和搜集文獻(xiàn)等調(diào)研工作得到了較為翔實(shí)的資料以生,可以說者對的課題已基本心中有數(shù)了進(jìn)一步應(yīng)將搜集資料的進(jìn)行歸納、整理,初步擬定研究計(jì)劃和方案,寫出專題報告,如屬于有各級經(jīng)費(fèi)資助的科研項(xiàng)目還應(yīng)填寫科研課題或任務(wù)早請書,申請書項(xiàng)目包括項(xiàng)目類別、課題名稱、起止年月、申請單位、課題負(fù)責(zé)人、參加單位、課題的目的意義、理論根據(jù);國內(nèi)外研究動態(tài),水平及發(fā)展趨勢、研究內(nèi)容、技術(shù)關(guān)鍵與解決措施、進(jìn)度計(jì)劃、預(yù)期成果、預(yù)期技術(shù)以液效益與社會效益、現(xiàn)有材料(注明儀器名稱、型號、價格、所需數(shù)量等)主要協(xié)作單位和分工、應(yīng)用推廣意見(規(guī)模、范圍、地點(diǎn)、接產(chǎn)單位)等。
(三)論證 應(yīng)在一定的范圍內(nèi)如開有關(guān)人員參加的開題論證會,以進(jìn)一步聽取對課題及實(shí)施計(jì)劃的意見,完善科研設(shè)計(jì)方案,保證課題的順利實(shí)施。常常有這樣的情況,由于研究者對課題認(rèn)只的不深、不透,查閱的文獻(xiàn)資料不全、不遠(yuǎn),因此在開題論證時由于漏洞較多而不得對對原課題或意見以保證科研計(jì)劃不出現(xiàn)大的技術(shù)偏差,使課題能夠得到預(yù)期結(jié)果的重要程序,是整個科研過程中不可缺少的一步。