查古籍
書(shū)法是一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù),不少老人愛(ài)好書(shū)法,覺(jué)得書(shū)法有益身心健康,可以祛病延年。現(xiàn)在,心理學(xué)的研究為這一觀點(diǎn)提供了科學(xué)依據(jù)。香港大學(xué)心理學(xué)系教授高尚仁研究表明,練書(shū)法不僅可以改善老年人的心理健康狀況,還可以降血壓,對(duì)老年精神分裂癥、老年癡呆癥也有治療效果。
高教授的研究表明,書(shū)法是一種三度空間的操作,不是平面的操作,因而難度較高。不同的字形、字體、字的大小,都會(huì)在人體的不同部位造成不同的反應(yīng)。書(shū)法可以看成是一種圖形的描繪,而心理學(xué)認(rèn)為,圖形對(duì)人的情緒會(huì)產(chǎn)生積極的硬性規(guī)定。因此,長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)書(shū)法,可以對(duì)視覺(jué)-認(rèn)知-運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的控制系統(tǒng)產(chǎn)生影響,從而改善人的健康和行為。
高教授和其他研究人員做了大量研究,得出如下結(jié)果:
有7年書(shū)法訓(xùn)練經(jīng)歷的訓(xùn)練組和無(wú)書(shū)法練習(xí)經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練組相比,書(shū)法練習(xí)者的心理健康狀況好于無(wú)練習(xí)者;練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的老年人在強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、焦慮、敵對(duì)、偏執(zhí)和精神病性等方面的癥狀要輕于練習(xí)時(shí)間短者。另一項(xiàng)研究則表明,長(zhǎng)期練習(xí)書(shū)法,每天練習(xí)45分鐘,有助于提高老年人的空間能力。
對(duì)高血壓患者的研究表明,每天練習(xí)30分鐘的書(shū)法,血壓會(huì)明顯下降。
對(duì)老年精神分裂癥患者的研究則顯示,每天25分鐘~2小時(shí)的書(shū)法訓(xùn)練,可以顯著改善病人的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系,以及認(rèn)知-情感-意志的整合,即行為和生活發(fā)生改善。
CopyRight ©2019-2025 學(xué)門教育網(wǎng) 版權(quán)所有
網(wǎng)站備案/許可證號(hào):魯ICP備19034508號(hào)-2
書(shū)法是一項(xiàng)中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù),不少老人愛(ài)好書(shū)法,覺(jué)得書(shū)法有益身心健康,可以祛病延年。現(xiàn)在,心理學(xué)的研究為這一觀點(diǎn)提供了科學(xué)依據(jù)。香港大學(xué)心理學(xué)系教授高尚仁研究表明,練書(shū)法不僅可以改善老年人的心理健康狀況,還可以降血壓,對(duì)老年精神分裂癥、老年癡呆癥也有治療效果。
高教授的研究表明,書(shū)法是一種三度空間的操作,不是平面的操作,因而難度較高。不同的字形、字體、字的大小,都會(huì)在人體的不同部位造成不同的反應(yīng)。書(shū)法可以看成是一種圖形的描繪,而心理學(xué)認(rèn)為,圖形對(duì)人的情緒會(huì)產(chǎn)生積極的硬性規(guī)定。因此,長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)書(shū)法,可以對(duì)視覺(jué)-認(rèn)知-運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的控制系統(tǒng)產(chǎn)生影響,從而改善人的健康和行為。
高教授和其他研究人員做了大量研究,得出如下結(jié)果:
有7年書(shū)法訓(xùn)練經(jīng)歷的訓(xùn)練組和無(wú)書(shū)法練習(xí)經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練組相比,書(shū)法練習(xí)者的心理健康狀況好于無(wú)練習(xí)者;練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的老年人在強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、焦慮、敵對(duì)、偏執(zhí)和精神病性等方面的癥狀要輕于練習(xí)時(shí)間短者。另一項(xiàng)研究則表明,長(zhǎng)期練習(xí)書(shū)法,每天練習(xí)45分鐘,有助于提高老年人的空間能力。
對(duì)高血壓患者的研究表明,每天練習(xí)30分鐘的書(shū)法,血壓會(huì)明顯下降。
對(duì)老年精神分裂癥患者的研究則顯示,每天25分鐘~2小時(shí)的書(shū)法訓(xùn)練,可以顯著改善病人的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系,以及認(rèn)知-情感-意志的整合,即行為和生活發(fā)生改善。