中醫(yī)古籍
  • 心理專家給厭學(xué)小學(xué)生開藥方:每天痛快玩一小時(shí)

    一位三年級(jí)小學(xué)生整天愁眉苦臉、精神渙散、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。沒想到,心理學(xué)專家開出的“藥方”竟然是:讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快地玩上一個(gè)小時(shí)。這個(gè)“方子”還真管用。

    這是記者日前從由天津市少年宮承辦的聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》參與式培訓(xùn)講座上聽到的新鮮事兒。據(jù)聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》特約培訓(xùn)員、心理學(xué)博士陳學(xué)鋒介紹,這位三年級(jí)小學(xué)生小名叫明明,今年8歲,家長(zhǎng)每天給孩子的時(shí)間安排得滿滿的,放學(xué)后不是上英語(yǔ)課就是上鋼琴課。從三年級(jí)開始,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子每天對(duì)學(xué)習(xí)不僅沒有興趣甚至充滿厭惡,學(xué)琴時(shí)也心不在焉,整天打不起精神來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。陳學(xué)鋒全面檢查了孩子的智力和學(xué)習(xí)狀況后,開出一個(gè)出人意料的“藥方”:讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快地玩上一個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)將信將疑地照做了,結(jié)果不出一個(gè)月,孩子不但臉上多了笑容,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。

    陳學(xué)鋒告訴記者,小明明的個(gè)案帶有很大的普遍性,目前小學(xué)生中普遍存在孩子“玩”的時(shí)間太少的現(xiàn)象。他說(shuō),“玩”之所以成為聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定的兒童的一項(xiàng)重要權(quán)利,是因?yàn)椤巴妗笔莾和J(rèn)識(shí)環(huán)境、探索世界的最自然、最主要的方式,“玩”是兒童全面發(fā)展的必要途徑。實(shí)踐證明,兒童時(shí)期“玩”得開心的孩子往往易于形成開朗的性格、開放的心態(tài)和積極探索、大膽創(chuàng)新的精神,這些都為孩子今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

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