查古籍
第一,生日時。對孩子來說,生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時,不要忘了生日贈言。生日贈言,既可是書面的,也可是口頭的。贈言應(yīng)使孩子明白一些道理。
第二,就餐時。就餐時,就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴,使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學(xué)會禮貌和謙讓。
第三,交際時。應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會,培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。
第四,旅游時。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時,有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山,不要攀折花枝、亂涂亂寫、用食物或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。
第五,家務(wù)勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習(xí)慣,可從他(她)三四歲時教其干諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手,然后隨年齡增長而“加碼”。
第六,有成績或過錯時。孩子有了成績,在鼓勵的同時要讓其看到不足,從而激勵其更進(jìn)一步;有過錯,應(yīng)幫其找出原因,分析危害,并“約法三章”,使孩子養(yǎng)成知錯即改的好習(xí)慣。
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第一,生日時。對孩子來說,生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時,不要忘了生日贈言。生日贈言,既可是書面的,也可是口頭的。贈言應(yīng)使孩子明白一些道理。
第二,就餐時。就餐時,就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴,使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學(xué)會禮貌和謙讓。
第三,交際時。應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會,培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。
第四,旅游時。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時,有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山,不要攀折花枝、亂涂亂寫、用食物或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。
第五,家務(wù)勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習(xí)慣,可從他(她)三四歲時教其干諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手,然后隨年齡增長而“加碼”。
第六,有成績或過錯時。孩子有了成績,在鼓勵的同時要讓其看到不足,從而激勵其更進(jìn)一步;有過錯,應(yīng)幫其找出原因,分析危害,并“約法三章”,使孩子養(yǎng)成知錯即改的好習(xí)慣。