梓仙芻言

古人言：“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，好象是孟子說(shuō)的吧。很有道理，沒(méi)有切身體會(huì)是說(shuō)不出這般話的。看來(lái)儒學(xué)界早就如此，但此話移到中醫(yī)界，也很適合。為什么呢？中醫(yī)淵源流長(zhǎng)，書(shū)籍之多，并不亞于儒學(xué)界。如果盡信難免有誤，他們地域、時(shí)代、師傳、經(jīng)驗(yàn)都不同呀，自然理論和主張就不同了。如果膠柱，難免“完谷不化”，呵呵！

所以歷史上有宗東垣者駁斥子和；宗完素者詆毀東垣之類的笑話。其實(shí)也不是笑話！

現(xiàn)在就好多了，師承的較少，而且讀的“天下一統(tǒng)版”教材，看法和認(rèn)識(shí)大多可以商量?？稍趺磪s見(jiàn)不到那些無(wú)拘無(wú)束、思維獨(dú)特的大家了？！哦，原來(lái)現(xiàn)在大家多是指編教材出來(lái)的教授呀！當(dāng)然這也不為人怪。因?yàn)樽詮男轮袊?guó)建立到現(xiàn)在我們走的是同一條路，日子久了那些先行的前輩自然被同路人稱為大家。教材都編了五六版了，可見(jiàn)這條路有多么成熟、輝煌、壯大了吧！學(xué)生人數(shù)與年俱增，現(xiàn)在可能比日本的國(guó)民還要多。且其中的碩士、博士、博士后正在以驚人的速度和數(shù)字在增長(zhǎng)。中醫(yī)之前途不可不謂“無(wú)可限量”！可據(jù)說(shuō)一些有識(shí)之士竟疾呼中醫(yī)后繼乏人；中醫(yī)療效降低；中醫(yī)陣地在萎縮；中醫(yī)前途堪憂等等諸如此類令中醫(yī)管理局和衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)“上火”的話語(yǔ)。真?zhèn)诵难剑?！我們的領(lǐng)導(dǎo)、中醫(yī)大家多么關(guān)心中醫(yī)的前途呀，這么多年，作了多少工作？！光教材就更替了五六次，顯然是一版比一版更全面，更具體，更完善。這點(diǎn)你從書(shū)籍的頁(yè)數(shù)、價(jià)格和編者數(shù)量的由少到多即可窺其一斑?？蓪W(xué)生們卻偏偏小家子氣，總想省點(diǎn)血汗錢買早幾版的教材，那怎么能行呢？學(xué)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)么！再說(shuō)中管局的領(lǐng)導(dǎo)也不忍心看著你們畢業(yè)了成不了真正的中醫(yī)是不是？！要想成為好中醫(yī)就得把這些書(shū)讀好，讀透。別總想看那些過(guò)去的書(shū)籍，那會(huì)阻礙了中醫(yī)科學(xué)化的進(jìn)程和中醫(yī)走向世界的步伐。所以那些“不聽(tīng)話”的學(xué)生畢業(yè)后只能去藥局、后勤、甚至做藥品營(yíng)銷了。國(guó)家這么培養(yǎng)你們都不成材，可嘆呀！可悲呀！你看那些沒(méi)有受到國(guó)家正規(guī)培養(yǎng)“后娘生”的土郎中，反到醫(yī)技高超，病人塞門，你們?cè)趺催@么不給“家長(zhǎng)”增光呢！

你看家長(zhǎng)們都上火了，這兩年連續(xù)推出了“名中醫(yī)培養(yǎng)計(jì)劃”、“溫習(xí)經(jīng)典培訓(xùn)班”、“跨世紀(jì)中醫(yī)高端人才論壇”等等好幾個(gè)項(xiàng)目，為了增加信心，聲勢(shì)還蠻大，可業(yè)內(nèi)人士總覺(jué)得有些底氣不足。

有人又說(shuō)這是近親繁殖所造成的營(yíng)養(yǎng)不良綜合征（元?dú)馓撊酰?。什么叫近親繁殖，什么叫營(yíng)養(yǎng)不良？你看現(xiàn)在就讀的“名中醫(yī)世紀(jì)班”學(xué)長(zhǎng)們就明白了，多數(shù)都是某某中醫(yī)大家的高徒和嫡傳弟子，且都帶著閃光發(fā)亮的帽子。在世紀(jì)班經(jīng)過(guò)幾年這么一畢業(yè)，就會(huì)對(duì)中醫(yī)的前途發(fā)生舉足輕重的力量。這怎么能叫營(yíng)養(yǎng)不良呢？他們可什么都會(huì)，知識(shí)淵博著呢！古書(shū)、今書(shū)；中國(guó)的、外國(guó)的；中醫(yī)的、西醫(yī)的；現(xiàn)代科學(xué)的、古代哲學(xué)的；國(guó)學(xué)、外語(yǔ)等等，反正博學(xué)著呢！是中醫(yī)發(fā)展和走向世界的希望。他們就像《名醫(yī)名藥大詞典》、就像《中西醫(yī)結(jié)合診療大全》一樣，包含廣著呢。

又有人說(shuō)了，新中國(guó)的建立預(yù)示著一個(gè)新的學(xué)術(shù)時(shí)代到來(lái)，中醫(yī)中藥師承漸漸退出了歷史舞臺(tái)，統(tǒng)編教材也逐步統(tǒng)一天下，一版、二版。。。。。。以至四五六版，甚或七八版正在誕生，可編的都是什么呀？！一版不如一版，怎見(jiàn)得？看到中醫(yī)本科生學(xué)了5、6年卻不會(huì)用，看看中醫(yī)學(xué)生的就業(yè)率，自然就知道這些理論的可行性了。

又有人說(shuō)這可不是崇古蔑今，有他的道理呀。一二代的編委們還是成長(zhǎng)在寬裕的學(xué)術(shù)環(huán)境和師徒相授的歷史時(shí)期。雖然中醫(yī)舉步維堅(jiān)，但用療效取得了人民的心，用事實(shí)說(shuō)了話，這話就算！你得服！所以說(shuō)些錯(cuò)話傷了領(lǐng)導(dǎo)的心并不可怕，這樣興許傷了心，卻擦亮了某些人眼睛；最可怕的是別讓中醫(yī)中藥傷了老百姓的心！當(dāng)前中醫(yī)最主要的是要取信于人，怎么取信？要用療效說(shuō)話，并不是什么冠冕堂皇理論和所謂與世界科學(xué)前沿接軌的科學(xué)宣言。