瑣談通假字

羅根海　天津中醫(yī)藥大學(xué)

閱讀古醫(yī)籍首先要識(shí)字。識(shí)字，破通假最重要，也最難。故學(xué)者均認(rèn)為，不能破通假無(wú)法讀古書(shū)。其中最難，又以必須懂得上古音知識(shí)為條件，即朱俊聲所言“不明古音者，不足認(rèn)識(shí)假借”。

各種古漢語(yǔ)教材均有介紹通假字的章節(jié)，但側(cè)重點(diǎn)不盡相同，需全面學(xué)習(xí)才能系統(tǒng)掌握。

從用字的角度看，通假字和假借字往往被書(shū)中統(tǒng)稱(chēng)為假借字，其實(shí)兩者有區(qū)別。前者通假字是“本有其字”而不用，卻臨時(shí)借用同音或音近的字所代替的語(yǔ)言現(xiàn)象。如《扁鵲傳》中“能使良醫(yī)得蚤從事”，蚤通“早”。“早”是正字，在此句中卻擱置不用，反而臨時(shí)借用同音字“蚤”來(lái)代替，但正字的“早”并未廢用。如出現(xiàn)本字與借字之間古今發(fā)音有別時(shí)，則按“聲隨義轉(zhuǎn)”之原則，讀字義之音，這就是通假字發(fā)音之原則。如“因唏噓服臆”句，服，通“愊”。其義為“愊臆”，故“服”讀【bì】，而不讀【fú】。此處改音，是指當(dāng)作通假字用臨時(shí)的讀音，而不能形成固定的正式字音。

假借字則是“本無(wú)其字”，“是借已有的音同或音近的字來(lái)加以標(biāo)記。如新、舊、難、易、之、而、其、焉等字，這些字所標(biāo)記的常用意義，沒(méi)有本字”。它是一種文字現(xiàn)象，上述所舉例字，都已失去所造字時(shí)的本義，而變成現(xiàn)在通行認(rèn)識(shí)的意義。

如“新”字本義“取木”，而現(xiàn)通行意義是“新鮮”，“新的”意思；“難”字本義“鳥(niǎo)名”，而現(xiàn)通行意義是“困難”；“之”字本義“上出”，而現(xiàn)通行意義是虛詞；“而”字本義“胡須”，而現(xiàn)通行意義是虛詞。

這些字就是《說(shuō)文解字》之“六書(shū)”的“本無(wú)其字，依聲托事”的假借字?！队?xùn)詁學(xué)》認(rèn)為“這類(lèi)假借的特點(diǎn)是：詞有本字而不用，借用別的字，久借不歸，代替了本字的地位?！痹陂L(zhǎng)期使用中，其含義已經(jīng)固定，社會(huì)公認(rèn)借用字是正字，因此，文字學(xué)家認(rèn)為這類(lèi)字是假借字，而訓(xùn)詁學(xué)家則不認(rèn)為它是假借字。

通假字中較難掌握的是音近而互相通用的情況，什么才算音近？古人用“通轉(zhuǎn)”方法來(lái)加以解釋?zhuān)迥﹨浅兄驹凇豆艜?shū)假借舉例》一書(shū)中歸納總結(jié)音近而本字與假借字之間字形變化的三種情況：“假借之例，以音為主，有以音近而省其文者；有以音近而增其文者；有以音近而異其文者?！边@里的“文”是筆畫(huà)的意思。凡讀古籍不通就用通假字代替是不可取的，必須有佐證方可認(rèn)為通假關(guān)系成立。

通假字在先秦兩漢時(shí)最為通行，唐宋時(shí)在文學(xué)上曾掀起一股復(fù)古之風(fēng)，文章中大量使用通假字，以后則主要沿用前代的通假字。舊時(shí)某些文人以寫(xiě)通假字為榮，把它作為顯示自己通古或有學(xué)問(wèn)的一種手段，卻給后人閱讀帶來(lái)不便，是應(yīng)該拋棄的一種陋習(xí)。

但通假字畢竟是古籍文獻(xiàn)中大量存在的一種語(yǔ)言現(xiàn)象甚至是障礙，需要學(xué)中醫(yī)者正視，學(xué)會(huì)破解之法。因?yàn)檫@是一項(xiàng)閱讀古醫(yī)籍的基本功，也與做“大醫(yī)”密切相關(guān)。