學術思想傳承研究應注意的問題

名老中醫(yī)學術思想、經驗傳承研究是“十五”國家科技攻關計劃項目“中醫(yī)藥療效及安全性基本問題研究”中最重要的課題之一，在研究中，我們應該用科學的思維對其進行規(guī)劃、設計，對工作中的經驗教訓進行總結，用科學、便捷的方法保證課題的進展，特別是在學術思想研究中應注意以下問題。

仰面承接

名老中醫(yī)學術繼承研究承擔著“承接岐黃薪火，傳承中醫(yī)衣缽”的歷史重任。要在不干擾名老中醫(yī)固有診療習慣的前提下，原汁原味地收集名老中醫(yī)醫(yī)案，在記錄名老中醫(yī)臨床活動的基礎上對其學術經驗進行總結，虛心理順、仰面承接。

俯首審視

名老中醫(yī)學術思想植根于其臨證經驗和醫(yī)療活動之中。在闡述學術思想時不能只是簡單地介紹和一般性詮釋，而要從不同視角認識專家經驗、探索治學方法。從其思想形成的深處洞悉其學術底蘊，從多個側面展現(xiàn)其學術思想的內在活力，從臨證經驗和學術思想中挖掘可作為準繩的東西。

高瞻思考

名老中醫(yī)雖居處不同，經歷各異，學科有別，但之所以能成為患者擁護、社會推崇、專家認可、本院員工愛戴的精誠大醫(yī)，從其登堂入室的歷程看必有共性規(guī)律可循，發(fā)現(xiàn)掌握這些影響因素，分析其本質間的聯(lián)系，使這些共性規(guī)律成為中醫(yī)學術繼承的規(guī)矩、準繩，這對促進中醫(yī)事業(yè)整體發(fā)展所起的作用將遠遠超出攻關課題的范圍。

實事求是

名老中醫(yī)學術思想、經驗傳承研究是嚴肅的歷史使命，要求在原汁原味記錄名老中醫(yī)“回顧性”醫(yī)案和“前瞻性”醫(yī)案的基礎上進行總結。這是在為名老中醫(yī)寫傳而不是編傳，必須實事求是，事不實則非夸即誣。因此，一定要做到非專家手書口授不得錄入，非親自經歷目睹不作記載。