關(guān)于新生兒的早期教育

嬰兒自出生后到28天稱為新生兒期。新生兒有人們意想不到的能力，從出生開始就會看、會聽、有味覺、嗅覺和觸覺，有運(yùn)動能力，還有社會交往能力，雖然新生兒大部分時(shí)間是睡覺，但是他們已經(jīng)具備早期教育的條件，在他們醒著的時(shí)候，可以進(jìn)行各種感覺器官的刺激。

一、大運(yùn)動

俯臥抬頭：嬰兒自出生后幾天就可以俯臥，在1個(gè)月內(nèi)嬰兒俯臥時(shí)只有本能的掙扎，使面部轉(zhuǎn)向一側(cè)，但不能將頭抬起。此時(shí)仍要給嬰兒一些俯臥的機(jī)會，讓嬰兒練習(xí)抬頭，嬰兒俯臥一般在空腹情況下進(jìn)行。俯臥的床面要平坦、舒適、每次訓(xùn)練自30秒開始逐漸延長時(shí)間，每天可練習(xí)數(shù)次。嬰兒自1個(gè)月后頭部可逐漸抬起，家長可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引，讓嬰耳練習(xí)自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度，逐漸穩(wěn)定。2個(gè)月的嬰兒一般能抬到45度，個(gè)別嬰兒可達(dá)90度，這種俯臥抬頭的聯(lián)系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部有肌肉力量，而且有助于增加?jì)雰旱姆位盍俊?/p>

頭豎直：

每日適當(dāng)?shù)刎Q立起抱嬰兒數(shù)次，讓嬰兒練習(xí)將頭豎起，一般2個(gè)月嬰兒頭可豎10余秒至1-2分鐘，練習(xí)豎頭時(shí)家長一定要注意保護(hù)好。還可將嬰兒背部貼住母親胸部抱，這樣?jì)雰好媲笆且粋€(gè)廣闊的空間，有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使得孩子更主動的聯(lián)系抬頭。

二.認(rèn)知能力

視覺：新生兒嬰兒即有了視覺活動，隨著日齡的增加，視覺活動越來越活躍，此時(shí)需給嬰兒豐富的視覺刺激，除了周圍環(huán)境的一些刺激外，可對嬰兒施行一些專門的視覺訓(xùn)練。方法：嬰兒仰臥時(shí)可在其上方20-30厘米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具，如彩色的環(huán)、鈴、球，最好是紅色的，或放一些能發(fā)聲的玩具，每次最好放一件，經(jīng)常調(diào)換或變換位置。在嬰兒面前觸動或搖擺這些玩具以引起嬰兒的興趣，使其視力集中在這些玩具上。在嬰兒能較集中地注視后，可將玩具邊搖邊移動(水平方向、垂直方向、180度弧度)，使嬰兒的視線隨玩具移動。

聽覺：除了在視覺訓(xùn)練及動作訓(xùn)練伴隨時(shí)有一些聽覺訓(xùn)練，無論是躺著或抱著時(shí)，家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓(xùn)練嬰兒尋找聲源。聽覺訓(xùn)練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽，聲音不要連續(xù)很長，否則嬰兒會失去興趣、停止反應(yīng)。

三.語言

感知語言：

自出生開始家長就要對嬰兒多說話，此時(shí)嬰兒雖不能說話卻能感知語言，要給嬰兒創(chuàng)造一個(gè)豐富的語言環(huán)境，利用各種機(jī)會及各種游戲動作與嬰兒說話。

發(fā)音

可對嬰兒發(fā)不同的單音節(jié)，如啊、噢、嗚等，重復(fù)發(fā)這些音以教嬰兒發(fā)音，當(dāng)嬰兒自動地發(fā)出這些單音后，家長要給予應(yīng)答和適當(dāng)?shù)墓膭?，如帶有表情的贊揚(yáng)、撫摸、抱等。

四.生活與交往

生活規(guī)律：

嬰兒來到世上首先是要培養(yǎng)生活規(guī)律，家長要了解嬰兒的特點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成按時(shí)吃、喝，按時(shí)睡眠的習(xí)慣，并可開始訓(xùn)練醒來把尿，掌握大、小便的規(guī)律，逐漸建立起大、小便的條件反射。

交往：

除了生活上關(guān)心之外，家長要多與嬰兒有情感的交流，要用親切的聲調(diào)多與嬰兒說話，用慈愛的目光注視嬰兒，并引起嬰兒的注視。在嬰兒安靜睡覺時(shí)或有了發(fā)音等活動時(shí)要抱一抱嬰兒以示關(guān)懷和鼓勵，不要待嬰兒啼哭時(shí)才去抱。注意觀察嬰兒不同情況下的哭聲，掌握孩子的規(guī)律，以便正確滿足孩子的要求。