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本報記者 周穎
今年高考成績揭曉,小林落榜了。他整日處在惆悵和痛苦之中,無法排解。隨著時間的推移,聽說金榜題名的同學收拾行裝,將要啟程到高等院校報到的消息,他內心的失落和壓力隨之加大。看著兒子坐臥不安、心煩意亂的樣子,他的媽媽王女士很著急,想尋求一些中醫(yī)方法,幫助兒子盡快走出心理陰影。于是,她到中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院心理科咨詢。
該科的洪蘭博士告訴王女士,每年高考后,都有一大批考生落榜。這些落榜生有些心理變化是正常的,但不宜太過。落榜生能否正確對待“名落孫山”,是當代青年人心理素質的一個反映。從心理學來看,高考落榜生產生消極心理和悲觀情緒的表現(xiàn)有以下幾種:羞愧、自卑、負疚、懊悔、憤恨、壓抑、痛苦、抱怨等,嚴重時可能發(fā)展成為抑郁癥,類似于中醫(yī)所說的郁證。對此,她提出幾點建議。
分析原因 宣泄情緒
如何消除高考落榜后的不良心理?首先要正確分析落榜原因,接受現(xiàn)實。是自己學習能力差,基礎薄弱,還是粗心大意,發(fā)揮失常;是所報志愿有誤,還是其他原因。有時,落榜的原因并不僅僅在于考生自己,但有一點,落榜生要明白落榜的現(xiàn)實是無法改變的,只能調整自己,學會全面地看待事物,評價自己。這是戰(zhàn)勝失敗、挫折的重要法寶。在敢于剖析自己,找出不足的同時,還要善待自我,愛惜生命;既要看到事物的陰暗面,也要看到光明面。
同時,讓情緒得到宣泄。人在受到打擊后,消沉的情緒必須有一個合理的發(fā)泄口,適當?shù)目奁侨祟愐环N保護性反應。它能幫助人釋放體內積聚的能量,并調整機體平衡。如果暫時不愿與人交流,也可以寫日記或者進行體育活動,在無人的地方喊叫一番等,運用合理的方式宣泄不良情緒。有意識地控制情緒波動,以樂觀、堅強的心態(tài)面對落榜。
與人交流 重建自信
“落榜生之所以產生心理問題與心理疾病,很重要一個因素是他們整天沉溺于失敗的痛苦中不能自拔?!焙樘m分析,落榜生往往自覺無臉見人,因而常常將自己關在家里,這樣自我封閉無疑會加重心理負擔。
考生落榜以后,如果感到心情壓抑,可以找家人或親朋好友傾訴,把內心的壓抑、憂慮、不滿和隱痛都釋放出來。在與人的交流中,會得到關懷、愛護、幫助、信任與指導,有利于減輕落榜者心理壓力與痛苦,面對挫折,重建自信,走出困境。
當?shù)弥忌浒竦南⒑螅议L、親朋好友和老師都應關心、體貼、安慰他們,并讓他們明白“落榜并不等于失敗,真正的失敗是自信心的喪失和頹廢心態(tài)的出現(xiàn)”的道理。生活上要給予更多的關懷。千萬不可譏諷責罵、埋怨批評、另眼看待,挫傷他們的自尊心,加重其心理負擔。要有意識地幫助落榜者轉移注意力,安排他們或旅游,或走親戚,或進行體育鍛煉等,找一些喜歡的事情去做,他就會解除憂愁和煩惱。面對新事物,他們的心理會逐步開朗,有利于減輕和消除挫折感。
“榜上無名,腳下有路,走過去,前面是片晴朗的天?!甭浒裆缮厦褶k大學,也可補習一年再考,還可參軍、就業(yè)等等。這樣確定了下一步的目標,有助于他們盡快走出心理陰影,迎接新生活。
綜合治療 注重調養(yǎng)
如果落榜生長時間沉浸在痛苦中不能自拔,自我封閉,有流淚、自責、失眠、食欲減退等表現(xiàn)和癥狀,中醫(yī)則考慮“郁證”的可能性了。
中醫(yī)認為,這種病的病因除了體質因素外,更常見的是情志失調。郁證的病因是情志內傷,其病機主要為肝失疏泄、脾失健運、心失所養(yǎng)及臟腑陰陽氣血失調。多數(shù)患者具有悲哀、憂愁、恐懼、焦慮等情志內傷病史,并且病情的反復常與情志因素密切相關,常表現(xiàn)為抑郁、精神不振、胸悶、胸脅脹痛、失眠或情緒多變,或咽中如有異物梗阻。
洪蘭建議,有了上述癥狀,患者應及時到正規(guī)醫(yī)院心理科進行綜合治療。在心理治療方面,精神心理治療對郁證有極為重要的作用,解除致病原因,使病人正確認識和對待自己的疾病,增強治愈疾病的信心,可以促進郁證好轉、痊愈。常用的心理治療方法如中醫(yī)系統(tǒng)心理治療(SPT)的相關技術、支持性心理治療、精神動力學治療、認知治療、行為療法、人際心理治療、婚姻及家庭治療、睡眠剝奪治療、電休克治療等。
適當進行藥物療法,如中草藥辨證論治,服用逍遙丸等中成藥。必要時進行西藥抗抑郁劑治療。其他治療包括氣功、推拿、足浴、針灸、耳穴壓豆等。
洪蘭說,這種病屬心神病變,應注意精神調攝,做到喜怒有節(jié),解除憂思焦慮,保持精神舒暢;睡眠環(huán)境宜安靜,睡前不飲用濃茶、咖啡、酒等引起過度興奮的飲料,避免精神刺激;注意作息有序,適當參加體育活動等。飲食以蔬菜和雞、魚、瘦肉、乳類為宜,忌食辛辣煙酒,少食動物脂肪。
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本報記者 周穎
今年高考成績揭曉,小林落榜了。他整日處在惆悵和痛苦之中,無法排解。隨著時間的推移,聽說金榜題名的同學收拾行裝,將要啟程到高等院校報到的消息,他內心的失落和壓力隨之加大。看著兒子坐臥不安、心煩意亂的樣子,他的媽媽王女士很著急,想尋求一些中醫(yī)方法,幫助兒子盡快走出心理陰影。于是,她到中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院心理科咨詢。
該科的洪蘭博士告訴王女士,每年高考后,都有一大批考生落榜。這些落榜生有些心理變化是正常的,但不宜太過。落榜生能否正確對待“名落孫山”,是當代青年人心理素質的一個反映。從心理學來看,高考落榜生產生消極心理和悲觀情緒的表現(xiàn)有以下幾種:羞愧、自卑、負疚、懊悔、憤恨、壓抑、痛苦、抱怨等,嚴重時可能發(fā)展成為抑郁癥,類似于中醫(yī)所說的郁證。對此,她提出幾點建議。
分析原因 宣泄情緒
如何消除高考落榜后的不良心理?首先要正確分析落榜原因,接受現(xiàn)實。是自己學習能力差,基礎薄弱,還是粗心大意,發(fā)揮失常;是所報志愿有誤,還是其他原因。有時,落榜的原因并不僅僅在于考生自己,但有一點,落榜生要明白落榜的現(xiàn)實是無法改變的,只能調整自己,學會全面地看待事物,評價自己。這是戰(zhàn)勝失敗、挫折的重要法寶。在敢于剖析自己,找出不足的同時,還要善待自我,愛惜生命;既要看到事物的陰暗面,也要看到光明面。
同時,讓情緒得到宣泄。人在受到打擊后,消沉的情緒必須有一個合理的發(fā)泄口,適當?shù)目奁侨祟愐环N保護性反應。它能幫助人釋放體內積聚的能量,并調整機體平衡。如果暫時不愿與人交流,也可以寫日記或者進行體育活動,在無人的地方喊叫一番等,運用合理的方式宣泄不良情緒。有意識地控制情緒波動,以樂觀、堅強的心態(tài)面對落榜。
與人交流 重建自信
“落榜生之所以產生心理問題與心理疾病,很重要一個因素是他們整天沉溺于失敗的痛苦中不能自拔?!焙樘m分析,落榜生往往自覺無臉見人,因而常常將自己關在家里,這樣自我封閉無疑會加重心理負擔。
考生落榜以后,如果感到心情壓抑,可以找家人或親朋好友傾訴,把內心的壓抑、憂慮、不滿和隱痛都釋放出來。在與人的交流中,會得到關懷、愛護、幫助、信任與指導,有利于減輕落榜者心理壓力與痛苦,面對挫折,重建自信,走出困境。
當?shù)弥忌浒竦南⒑螅议L、親朋好友和老師都應關心、體貼、安慰他們,并讓他們明白“落榜并不等于失敗,真正的失敗是自信心的喪失和頹廢心態(tài)的出現(xiàn)”的道理。生活上要給予更多的關懷。千萬不可譏諷責罵、埋怨批評、另眼看待,挫傷他們的自尊心,加重其心理負擔。要有意識地幫助落榜者轉移注意力,安排他們或旅游,或走親戚,或進行體育鍛煉等,找一些喜歡的事情去做,他就會解除憂愁和煩惱。面對新事物,他們的心理會逐步開朗,有利于減輕和消除挫折感。
“榜上無名,腳下有路,走過去,前面是片晴朗的天?!甭浒裆缮厦褶k大學,也可補習一年再考,還可參軍、就業(yè)等等。這樣確定了下一步的目標,有助于他們盡快走出心理陰影,迎接新生活。
綜合治療 注重調養(yǎng)
如果落榜生長時間沉浸在痛苦中不能自拔,自我封閉,有流淚、自責、失眠、食欲減退等表現(xiàn)和癥狀,中醫(yī)則考慮“郁證”的可能性了。
中醫(yī)認為,這種病的病因除了體質因素外,更常見的是情志失調。郁證的病因是情志內傷,其病機主要為肝失疏泄、脾失健運、心失所養(yǎng)及臟腑陰陽氣血失調。多數(shù)患者具有悲哀、憂愁、恐懼、焦慮等情志內傷病史,并且病情的反復常與情志因素密切相關,常表現(xiàn)為抑郁、精神不振、胸悶、胸脅脹痛、失眠或情緒多變,或咽中如有異物梗阻。
洪蘭建議,有了上述癥狀,患者應及時到正規(guī)醫(yī)院心理科進行綜合治療。在心理治療方面,精神心理治療對郁證有極為重要的作用,解除致病原因,使病人正確認識和對待自己的疾病,增強治愈疾病的信心,可以促進郁證好轉、痊愈。常用的心理治療方法如中醫(yī)系統(tǒng)心理治療(SPT)的相關技術、支持性心理治療、精神動力學治療、認知治療、行為療法、人際心理治療、婚姻及家庭治療、睡眠剝奪治療、電休克治療等。
適當進行藥物療法,如中草藥辨證論治,服用逍遙丸等中成藥。必要時進行西藥抗抑郁劑治療。其他治療包括氣功、推拿、足浴、針灸、耳穴壓豆等。
洪蘭說,這種病屬心神病變,應注意精神調攝,做到喜怒有節(jié),解除憂思焦慮,保持精神舒暢;睡眠環(huán)境宜安靜,睡前不飲用濃茶、咖啡、酒等引起過度興奮的飲料,避免精神刺激;注意作息有序,適當參加體育活動等。飲食以蔬菜和雞、魚、瘦肉、乳類為宜,忌食辛辣煙酒,少食動物脂肪。