讓多動(dòng)癥的孩子盡情“動(dòng)動(dòng)”

有不少帶孩子就診的家長(zhǎng)，想借著周日、假期，好好地給孩子惡補(bǔ)一下功課，因?yàn)檫@些“多動(dòng)癥”孩子平時(shí)上課不集中精力，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。但江蘇省中醫(yī)院兒科多動(dòng)癥專科朱先康副主任醫(yī)師認(rèn)為，這樣給孩子“硬灌”，是不合理的。最好利用周日或“十一”等假期，讓孩子盡情“動(dòng)動(dòng)”，以達(dá)到“以動(dòng)制靜”的作用。

朱先康分析，多動(dòng)癥發(fā)病率越來(lái)越高，約為5%～10%，發(fā)病多為7歲前的學(xué)齡兒童，上學(xué)后癥狀加重，主要與目前中小學(xué)生甚至學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)壓力大有關(guān)。學(xué)齡前兒童、中小學(xué)生每天除了上課外，還要應(yīng)付家長(zhǎng)安排的各種課外輔導(dǎo)班，原本天真爛漫的童年被無(wú)休止的學(xué)習(xí)所取代，使孩子天生好玩的個(gè)性被壓抑。自控能力好一些的孩子上課40分鐘能集中精力20～30分鐘，而自控能力差的孩子上課2～3分鐘就開始走神，開始做小動(dòng)作，干擾其他同學(xué)，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

治療多動(dòng)癥，醫(yī)生多不主張首先考慮用藥，而是運(yùn)用綜合方法，包括飲食療法，應(yīng)多食含鋅豐富、含鐵豐富的食物；少食含鉛、含鋁、含酪氨酸或色氨酸的食物。心理療法要及時(shí)請(qǐng)心理醫(yī)生協(xié)助治療。環(huán)境治療則更需要家長(zhǎng)和家庭更多的參與。

多動(dòng)癥的孩子普遍精力過(guò)剩，家長(zhǎng)可投其所好，假日里先安排把作業(yè)做完，再好好地讓他發(fā)泄發(fā)泄，盡情玩玩，動(dòng)靜結(jié)合，調(diào)整一下，然后上課了才可能安靜下來(lái)。