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經(jīng)常有朋友打電話來詢問,華氏脈診事宜,其中有很多朋友總心存疑慮,一兩個月就能把診病治病學(xué)會嗎?讀中醫(yī)大學(xué)四五年還不會診病開方,你們那兒怎么會學(xué)得這么快?下面就這個問題談一下我的看法:
一、在我這里學(xué)習(xí)中醫(yī),理論聯(lián)系實踐。在學(xué)校學(xué)習(xí)那是光說不練,紙上談'病',理論與實踐脫節(jié),前面學(xué)習(xí)后面忘記,很難掌握真東西,我們以師徒傳授的方式學(xué)習(xí),手把手的教學(xué)生診脈,徒弟親自診病開方,當(dāng)天學(xué)的東西馬上應(yīng)用,記憶深刻,一輩子也難忘記,而且都是實戰(zhàn)性的東西,學(xué)員能夠直接掌握其中真諦。
二、到我這里來學(xué)習(xí)中醫(yī)的學(xué)生,他們都是不遠千里來求學(xué)問的。在思想上與學(xué)校里的學(xué)生就是兩個動力,學(xué)校里是填壓式的灌輸。在我這里是主動的吸取,學(xué)生唯恐時間短,學(xué)不到東西,所以每天都努力吸取精華,一點中醫(yī)知識也不懂的學(xué)生,在五天之內(nèi)都能熟悉300味藥的功效,在學(xué)校里可能嗎?這就是人的潛能被開發(fā)了,逼出來的潛能力量是很大的.
三、到我這里來學(xué)中醫(yī)的學(xué)員,每天都能診上十幾個病號,從脈診、手診、舌診上分析病情,老師在旁邊親自指點,學(xué)生先開方組方,而后老師再修改.并告訴學(xué)生其中的道理,使學(xué)生在極短的時間內(nèi)就能學(xué)會診病開方,而且深暗其中的醫(yī)理。學(xué)校中的學(xué)生在實習(xí)時有這種便利條件嗎?所以說在我這里學(xué)習(xí)一天勝過在學(xué)校里學(xué)習(xí)十天有余?,F(xiàn)在我國的中醫(yī)大學(xué)基本上走歪了路,在學(xué)校里除了數(shù)學(xué)、語文等專業(yè)外還學(xué)習(xí)英語,而且西醫(yī)學(xué)科還占了一大部分,中醫(yī)學(xué)校里學(xué)那么多西醫(yī)知識干什么?中西醫(yī)兩種不同的學(xué)術(shù)觀點根本不能融為一體,怪不得中醫(yī)學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生中醫(yī)也不成西醫(yī)也不會!一個中醫(yī)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的時間還不足一年,可就這一年還是理論脫離實踐.中醫(yī)老師不會診脈,不會臨床開方組方,那么他們教出的學(xué)生能會診病開方嗎?中醫(yī)學(xué)院的路子真應(yīng)該改一改了,要不然中醫(yī)就后繼無人了,
四、中醫(yī)是經(jīng)驗醫(yī)學(xué),自古就有師承之法。過去沒有學(xué)校教育,可是醫(yī)生水平還挺高,現(xiàn)在有了所謂的正規(guī)教育,可是中醫(yī)醫(yī)生的水平卻滑坡了.說中醫(yī)簡單也確實簡單,兩千年來藥還是那幾百味藥,病邪還是那幾種(風(fēng)、寒、濕、燥、暑、熱),醫(yī)圣給我們留下了許多寶貴的治病經(jīng)驗,我們只要努力把這些東西學(xué)會就行了。說中醫(yī)復(fù)雜也確實復(fù)雜,天氣在變化,人體在變化,時空在變化,世界萬物都在不停的運動變化,所以世界上不可能一模一樣的病,中醫(yī)就是以不變應(yīng)萬變,這要是沒有點真功夫是不行的,所以要成為一個真正的好中醫(yī)也不是容易就成功的。
五、華氏脈診培訓(xùn)是以師傳的方式來傳授中醫(yī)經(jīng)驗,它有許多優(yōu)勢之處:學(xué)員能夠很快掌握中醫(yī)的診病治病技巧,讓學(xué)員的中醫(yī)水平達到一個很高的平臺,為學(xué)員學(xué)習(xí)中醫(yī)節(jié)省了時間,少走彎路,為學(xué)員以后上更高的臺階打下堅實的基礎(chǔ).中醫(yī)之理,博大精深,在我這里學(xué)員只是掌握了其中的一點精華布而已,要想把中醫(yī)真正的學(xué)好用好,學(xué)員回去之后仍要熟讀經(jīng)典,并且開拓創(chuàng)新,才能把中醫(yī)事業(yè)發(fā)揚光大。
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經(jīng)常有朋友打電話來詢問,華氏脈診事宜,其中有很多朋友總心存疑慮,一兩個月就能把診病治病學(xué)會嗎?讀中醫(yī)大學(xué)四五年還不會診病開方,你們那兒怎么會學(xué)得這么快?下面就這個問題談一下我的看法:
一、在我這里學(xué)習(xí)中醫(yī),理論聯(lián)系實踐。在學(xué)校學(xué)習(xí)那是光說不練,紙上談'病',理論與實踐脫節(jié),前面學(xué)習(xí)后面忘記,很難掌握真東西,我們以師徒傳授的方式學(xué)習(xí),手把手的教學(xué)生診脈,徒弟親自診病開方,當(dāng)天學(xué)的東西馬上應(yīng)用,記憶深刻,一輩子也難忘記,而且都是實戰(zhàn)性的東西,學(xué)員能夠直接掌握其中真諦。
二、到我這里來學(xué)習(xí)中醫(yī)的學(xué)生,他們都是不遠千里來求學(xué)問的。在思想上與學(xué)校里的學(xué)生就是兩個動力,學(xué)校里是填壓式的灌輸。在我這里是主動的吸取,學(xué)生唯恐時間短,學(xué)不到東西,所以每天都努力吸取精華,一點中醫(yī)知識也不懂的學(xué)生,在五天之內(nèi)都能熟悉300味藥的功效,在學(xué)校里可能嗎?這就是人的潛能被開發(fā)了,逼出來的潛能力量是很大的.
三、到我這里來學(xué)中醫(yī)的學(xué)員,每天都能診上十幾個病號,從脈診、手診、舌診上分析病情,老師在旁邊親自指點,學(xué)生先開方組方,而后老師再修改.并告訴學(xué)生其中的道理,使學(xué)生在極短的時間內(nèi)就能學(xué)會診病開方,而且深暗其中的醫(yī)理。學(xué)校中的學(xué)生在實習(xí)時有這種便利條件嗎?所以說在我這里學(xué)習(xí)一天勝過在學(xué)校里學(xué)習(xí)十天有余?,F(xiàn)在我國的中醫(yī)大學(xué)基本上走歪了路,在學(xué)校里除了數(shù)學(xué)、語文等專業(yè)外還學(xué)習(xí)英語,而且西醫(yī)學(xué)科還占了一大部分,中醫(yī)學(xué)校里學(xué)那么多西醫(yī)知識干什么?中西醫(yī)兩種不同的學(xué)術(shù)觀點根本不能融為一體,怪不得中醫(yī)學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生中醫(yī)也不成西醫(yī)也不會!一個中醫(yī)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的時間還不足一年,可就這一年還是理論脫離實踐.中醫(yī)老師不會診脈,不會臨床開方組方,那么他們教出的學(xué)生能會診病開方嗎?中醫(yī)學(xué)院的路子真應(yīng)該改一改了,要不然中醫(yī)就后繼無人了,
四、中醫(yī)是經(jīng)驗醫(yī)學(xué),自古就有師承之法。過去沒有學(xué)校教育,可是醫(yī)生水平還挺高,現(xiàn)在有了所謂的正規(guī)教育,可是中醫(yī)醫(yī)生的水平卻滑坡了.說中醫(yī)簡單也確實簡單,兩千年來藥還是那幾百味藥,病邪還是那幾種(風(fēng)、寒、濕、燥、暑、熱),醫(yī)圣給我們留下了許多寶貴的治病經(jīng)驗,我們只要努力把這些東西學(xué)會就行了。說中醫(yī)復(fù)雜也確實復(fù)雜,天氣在變化,人體在變化,時空在變化,世界萬物都在不停的運動變化,所以世界上不可能一模一樣的病,中醫(yī)就是以不變應(yīng)萬變,這要是沒有點真功夫是不行的,所以要成為一個真正的好中醫(yī)也不是容易就成功的。
五、華氏脈診培訓(xùn)是以師傳的方式來傳授中醫(yī)經(jīng)驗,它有許多優(yōu)勢之處:學(xué)員能夠很快掌握中醫(yī)的診病治病技巧,讓學(xué)員的中醫(yī)水平達到一個很高的平臺,為學(xué)員學(xué)習(xí)中醫(yī)節(jié)省了時間,少走彎路,為學(xué)員以后上更高的臺階打下堅實的基礎(chǔ).中醫(yī)之理,博大精深,在我這里學(xué)員只是掌握了其中的一點精華布而已,要想把中醫(yī)真正的學(xué)好用好,學(xué)員回去之后仍要熟讀經(jīng)典,并且開拓創(chuàng)新,才能把中醫(yī)事業(yè)發(fā)揚光大。