作品原文

醫(yī)扁鵲①見秦武王②，武王示之③?、?。扁鵲請除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已⑤也，將使耳不聰，目不明。”君以告扁鵲。扁鵲怒而投石⑥曰：“君與知之⑦者謀⑧之，而與不知者敗之。使⑨此知秦國之政也，則君一舉而亡國矣!”

注釋譯文

注釋

①扁鵲：醫(yī)學(xué)家，姓秦，名越人，戰(zhàn)國時人，醫(yī)術(shù)高明，人們就用傳說中的上古名醫(yī)扁鵲的名字來稱呼他。

②秦武王：戰(zhàn)國時秦國國君。

③示之：給……看，之，指扁鵲。

④?。杭膊?。

⑤已：停止，病愈的意思。

⑥石：古時治病用具，一種針灸用的石針。

⑦之：指治病的事。

⑧謀：計議，商量，謀劃

⑨使：假使。

譯文

醫(yī)生扁鵲去見秦武王，秦武王把自己的病給扁鵲看，請求把它治除。秦武王左右親信說：“君王的病癥所在是在耳朵的前面，眼睛的下面。把它治除不一定能成功，不成功將使耳朵不靈敏，眼睛不明亮。”秦武王把這話告訴了扁鵲。扁鵲憤怒地把手里的石針往地上一摔，說：“君王與懂得治病之事的人謀劃這件事，(君王)卻又和不懂治病之事的人敗壞了它。(君王)假如(用)這種方法管理秦國的政事，那么君王的這種做法，是會使秦國滅亡的!”

 作品鑒賞

謀士說客不辭勞苦，奔走游說，推銷自己的治國方略，為了說服對方，經(jīng)常運用巧妙的比喻，生動的寓言。《詩經(jīng)》中的“筑室道謀”一詞是說與過路人商量造房子的事，而《戰(zhàn)國策》中記載的“扁鵲投石”的故事講的是秦武王請名醫(yī)扁鵲來治病，手術(shù)尚未開始，就因秦武王身邊小人讒言而中斷。文章以治病喻治國，告誡國君要用賢不疑。不能為小人所左右。人們做任何事情，都要向這方面的行家里手請教，切不可聽任外行 。醫(yī)人和醫(yī)國雖然不同，但在聽取專家意見，不胡亂采納紛擾的意見上是一致的。人們行事施政時最忌諱不能果斷決策，而果斷決策的前提就是要聽取最合理的各種建議，如果有正確的、有針對性的建議，那么決策起來就比較容易，最可怕的是亂聽建議、聽一些專業(yè)不對口、對問題知之不詳?shù)娜说暮f八道，那么問題是得不到解決的。專家有專家的資歷和優(yōu)勢，他們是花了數(shù)十年的工夫在一個問題上研究，他們在這一問題上最有發(fā)言權(quán)。

作品出處

文章節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向整理而成的一部記載戰(zhàn)國時期謀士說客的政治活動和游說言辭的書。

《戰(zhàn)國策》是匯編而成的歷史著作，其資料主要出于戰(zhàn)國時代，包括策士的著作和史臣的記載，匯集成書，當(dāng)在秦統(tǒng)一以后。原來的書名不確定，西漢劉向考訂整理后，定名為《戰(zhàn)國策》。全書共三十三篇，按國別記述，計有東周一、西周一、秦五、齊六、楚四、趙四、魏四、韓三、燕三、宋、衛(wèi)合為一、中山一。記事年代大致上接《春秋》，下迄秦統(tǒng)一。以策士的游說活動為中心，反映出這一時期各國政治、外交的情狀。全書沒有系統(tǒng)完整的體例，都是相互獨立的單篇。

雖然習(xí)慣上把《戰(zhàn)國策》歸為歷史著作，但它的情況與《左傳》、《國語》等有很大不同。有許多記載，作為史實來看是不可信的。如《魏策》中著名的“唐雎劫秦王”，寫唐雎在秦廷中挺劍脅逼秦王政(即秦始皇)，就是根本不可能發(fā)生的事情。這一類內(nèi)容，與其說是歷史，還不如說是故事?！稇?zhàn)國策》的思想觀念，就其主流來說，與《左傳》等史書也有截然不同之處。

《戰(zhàn)國策》還熱情謳歌了多位義俠之士的豪情壯舉。

文言文知識

古今異義

已

今常用義：已經(jīng)。文中古義：停止;如“除之未必已也”。

石

今常用義：石頭。文中古義：用來治病的針;如“扁鵲怒而投石曰”。

左右

今常用義：左邊和右邊;支配;文中古義：近侍，近臣;如“左右曰”。

一詞多義

前

(1)名詞，前面;如“君之病，在耳之前”。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。(《漁歌子》)

(1)動詞，前進，上前;如“云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前”。(《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)“狼不敢前，眈眈相向”。(《狼》)

使

(1)動詞，讓;如“將使耳不聰，目不明”。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”。(《黃鶴樓》)

(2)連詞，假使;如“使此知秦國之政也”。

(3)動詞，出使;如“《使至塞上》”。

與

(1)介詞，跟，同;如“君與知之者謀之”。“陳涉少時，嘗與人傭耕”。(《陳涉世家》)

(2)動詞，給予;如“蹴爾而與之，乞人不屑也”。(《魚我所欲也》)

明

(1)形容詞，眼力好;如“將使耳不聰，目不明”。

(2)形容詞，光明，明亮;如“野徑云俱黑，江船火獨明”。(《春夜喜雨》)

(3)形容詞，次，下一個;如“越明年，政通人和”。(《岳陽樓記》)

知

(1)動詞，知道，了解;如“與知之者謀之”。“人不知而不慍，不亦君子乎?”(《<論語>六則》)

(2)動詞，主持，管理;如“使此知秦國之政也”。

(3)動詞，領(lǐng)悟;如“溫故而知新，可以為師矣”。 (《<論語>六則》)

舉

(1)動詞，行動;做;如“則君一舉而亡國矣”。

(2)動詞，推薦，選用;如“董生舉進士，連不得志于有司”。(《送董邵南游河北序》)

(3)動詞，舉起，抬頭;如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。(《靜夜思》)“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。(《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

謀

(1)動詞，謀劃，商量;如“君與知之者謀之”。“肉食者謀之，又何間焉”。(《曹劌論戰(zhàn)》)

(2)名詞，計謀;如“足智多謀”。

詞類活用

動詞用如使動詞

“則君一舉而亡國矣”中的動詞“亡”是用如使用詞，即“使……滅亡” ;該分句可譯為 “那么君王的這種做法，是會使秦國滅亡的”。

文言句式

省略句

1.省略主語

(1)“使此知秦國之政也” 之前省略主語“君”，即“(君)使此知秦國之政也”;該分句可譯為“(君王)假如(用)這種方法管理秦國的政事”。

(2)“而與不知者敗之”之前省略主語“君”，即“(君)而與不知者敗之”;該分句可譯為“君王)卻又和不懂治病之事的人敗壞了它”。

2.省略賓語

(1)“扁鵲請除”之中，動詞“除”之后省略賓語“之”，指秦武王生的病，即“扁鵲請除(之)”;該分句可譯為“扁鵲看了，請求把它除掉”。

(2)“君以告扁鵲”之中，介詞“以”之后省略賓語“之”，指秦武王左右親信說的話，即“君以(之)告扁鵲”;該分句可譯為“秦武王把這話告訴了扁鵲”。

3.省略介詞

(1)“武王示之病”之中，“示之”之后省略介詞“以”，即“武王示之(以)病”;該分句可譯為“秦武王把自己生病的地方給扁鵲看”。

(2)“使此知秦國之政也”之中，“使”之后省略介詞“以”，即“使(以)此知秦國之政也”;該分句可譯為“(君王)假如(用)這種方法管理秦國的政事”。

相關(guān)練習(xí)

扁鵲投石[注]

醫(yī)扁鵲見秦武王，武王示之病，扁鵲請除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明。”君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石曰：“君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國之政也，則君一舉而亡國矣。”

(《戰(zhàn)國策?秦策》)

[注] 石：石針，古時治病用的工具。

12.解釋文中加點的詞語。(4分)

(1)武王示之病 ( )

(2)君與知之者謀之( )

13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

將使耳不聰，目不明。

14.“君以告扁鵲”中，“告扁鵲”的具體內(nèi)容是 。(用自己的話概括)(2分)

15.扁鵲的話一是針對 而言，一是針對 而言。(4分)

12.(4分)(1)疾病 (2)計議，商量，謀劃

13.(2分)將使您的耳朵(聽覺)不靈敏，眼睛不明亮。

14.(2分)“左右”認為“我”的病治了也難好，且會危及視聽(意思對即可)

15.(4分)治病 治國