紅衫行為 - 概述

幼兒園里也有所謂的“紅衫軍”，跟泰國(guó)的紅衫軍可截然不同，跟暴力一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有，而是小朋友們學(xué)習(xí)上的事兒。

紅衫行為是指讓正在上幼兒園的孩子停學(xué)一年，期望一年后孩子在學(xué)習(xí)和社交方面的表現(xiàn)能夠有所提高，我們可以稱之為“紅衫行為”(跟我們通常說的 “休學(xué)”意思差不多)。

這個(gè)說法來源于大學(xué)運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)慣例，即剛?cè)胄５年?duì)員需要有一年的時(shí)間參加技能訓(xùn)練，不能參加正式比賽(這些運(yùn)動(dòng)員被稱為“紅衫隊(duì)員”)。

產(chǎn)生原因

從二十世紀(jì)80年代開始，這種“紅衫行為”開始增多，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校面臨考試體制的壓力，對(duì)小學(xué)初級(jí)階段的課程要求更加嚴(yán)格。由于三、四年級(jí)就開始要求比較高，所以幼兒園階段就得抓緊。有頭腦的家長(zhǎng)們開始為孩子早期的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心，并考慮讓孩子進(jìn)入“紅衫狀態(tài)”，即“休學(xué)”。

有教育專家表示，課業(yè)學(xué)習(xí)方面的“紅衫行為”其實(shí)是幼兒園方面對(duì)孩子們期望過高導(dǎo)致的。