睡眠證書 -簡介

在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，許多學(xué)生認(rèn)為，多一本職業(yè)資格證書就多了一項(xiàng)謀生的資本。一些高校應(yīng)屆畢業(yè)生，考試獲得的證書不下10本。除了英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書是學(xué)校要求的，還考了微軟高層認(rèn)證證書、英語高級(jí)口譯證書、駕照、BEC商務(wù)英語、報(bào)關(guān)員、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、導(dǎo)游證等各種考試證書，這些證書考完后也就被鎖進(jìn)抽屜“睡著了”，把這種一大堆證書放進(jìn)抽屜讓其睡眠的這種現(xiàn)象，稱為睡眠證書。

考證熱潮

1、類似一大堆考證這種現(xiàn)象，都已經(jīng)成了校園里的熱門項(xiàng)目，面對(duì)這種情況，高校就業(yè)指導(dǎo)中心老師提醒說，一堆證書并不能直接和多才多能畫上等號(hào)，單靠證書還難以打動(dòng)用人單位的心。

2、高校許多考證學(xué)生他們有一個(gè)共性，就是許多求職者的證書是靠突擊而來的，證書含有水分。即為了通過某項(xiàng)考試，在短時(shí)間里埋頭死記硬背、強(qiáng)化記憶，一旦通過考試，馬上放松學(xué)習(xí)。

3、現(xiàn)在求職者在簡歷后附上的證書復(fù)印件越來越厚了，但是在求職市場(chǎng)越來越成熟的今天，企業(yè)對(duì)人才的要求也越來越側(cè)重真才實(shí)學(xué)，對(duì)于學(xué)歷、證書等都只是作為參考條件。

4、用人單位在面試時(shí)會(huì)用各種問題來試探求職者有沒有真才實(shí)學(xué)。比如對(duì)方取得了英語翻譯證書，他會(huì)讓求職者現(xiàn)場(chǎng)口譯，沒有真功夫的會(huì)馬上露出馬腳。對(duì)方有JAVA編程認(rèn)證，面試現(xiàn)場(chǎng)的專家也會(huì)出題考考他。故而許多突擊而來的證書，在求職當(dāng)中并不能派上用場(chǎng)。

注重能力

1、中國職業(yè)資格制度逐漸建立起來，已經(jīng)有多項(xiàng)職業(yè)要求從業(yè)者持有資格證書，許多單位或企業(yè)的人事主管都指出，現(xiàn)在求職者證書上存在嚴(yán)重的“萬金油”現(xiàn)象。也就是說求職者擁有許多證書，看似什么都懂，實(shí)際測(cè)試起來，又什么都不精。

2、用人單位看重的是求職者的實(shí)際工作能力、應(yīng)變能力和再學(xué)習(xí)能力，如果連自己想要從事的專業(yè)技能都不過關(guān)，證書再多也沒用。因此許多人事主管都希望通過記者向廣大求職者轉(zhuǎn)達(dá)這樣一個(gè)信息：“萬金油”對(duì)用人單位沒有吸引力，求職者在考證前要先分析好自己的專業(yè)和興趣，不要逢證就考。

3、人事主管建議考證要和用人單位所在的領(lǐng)域“門當(dāng)戶對(duì)”。求職者應(yīng)該提早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，深入學(xué)習(xí)研究，而后才有的放矢去考取證書，讓證書的含金量充分顯現(xiàn)。這樣的證書才是用人單位認(rèn)可和歡迎的。

現(xiàn)象剖析

1、能力與證書不符會(huì)受品行質(zhì)疑，許多求職者逢證就考還有一個(gè)原因，就是主觀上認(rèn)為自己多擁有一種證書，即使不一定是用人單位所需要的，或者不一定都精通，至少也能給用人單位多留下一點(diǎn)好印象。

2、證書能幫求職者給企業(yè)留下好學(xué)的好印象。但是證書還不是“通行證”，而是提醒考官注意考察應(yīng)聘者有沒有這方面技能的“提示書”。如果求職者確實(shí)有相當(dāng)?shù)哪芰图寄?，用人單位很歡迎;如果證書與求職者的實(shí)際能力不相稱，反而會(huì)讓用人單位懷疑其證書的來歷和為人品質(zhì)。

3、就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，很多人認(rèn)為多一本證書就多了一項(xiàng)謀生資本。于是為了通過某項(xiàng)考試，在短時(shí)間里埋頭死記硬背、強(qiáng)化記憶，一旦通過考試，馬上放松甚至放棄學(xué)習(xí)，最終大部分的證書都被鎖進(jìn)抽屜里“睡覺”。

溫馨提示

1、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家表示，職業(yè)培訓(xùn)的選擇確實(shí)容易產(chǎn)生盲目性，比如很多學(xué)員沒有進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，職業(yè)測(cè)評(píng)是通過不同的專業(yè)組合工具進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)的一種方法，能科學(xué)、客觀地對(duì)被測(cè)驗(yàn)者進(jìn)行各種有效的分析。

2、從而診斷、分析出相應(yīng)的結(jié)果，通過專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，可以使學(xué)員了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，在國外目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，被視為職場(chǎng)人的指明燈，基于職業(yè)測(cè)評(píng)基礎(chǔ)、結(jié)合學(xué)員自身的優(yōu)勢(shì)、興趣這些因素再做出的職業(yè)培訓(xùn)選擇相對(duì)會(huì)更理性一些，如果盲目性地選擇，容易出現(xiàn)選擇的職業(yè)培訓(xùn)不一定適合自己未來的發(fā)展。

3、有的同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃方面不夠清晰，僅僅為了拿到培訓(xùn)證書，而如果沒有從個(gè)人優(yōu)勢(shì)、愛好、興趣出發(fā)，學(xué)到該行業(yè)的專業(yè)技能，沒有從事相同的工作，考過的證書容易變成“睡眠證書”。

4、要仔細(xì)考慮各種證書的社會(huì)認(rèn)可度是否高，由于會(huì)計(jì)、人力資源、心理咨詢、物業(yè)、物流等行業(yè)，工作性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，又必須有職業(yè)資格證書才能在相應(yīng)的工作崗位工作，所以成了參加職業(yè)教育培訓(xùn)最多的選擇。如果選擇了大眾了解少、市場(chǎng)認(rèn)可度低的證書，很容易導(dǎo)致所考取的證書成了無用證書。